Quiz 5 (giov 3 aprile)

• risposte scritte a domande orali dell'insegnante (con tutti i tempi verbali e tuti i pronomi);
• verbi: infinito, indicativo (presente); congiuntivo (presente, passato, imperfetto); condizionale;
• contrasto indicativo/congiuntivo;
• periodo ipotetico della possibilità;
• vocabolario: Avanti capitolo 15;

SI + verbo

• Non c'è un soggetto definito;
• Si usa per fare una generalizzazione;
• es In italia si mangia bene.

1) SI + VERBO 3° persona singolare: con oggetto diretto singolare (es: in Italia si mangia la pizza);

2) SI + VERBO 3° persona singolare: senza oggetto diretto (es: in Italia si mangia bene);

3) SI + VERBO 3° persona plurale: con oggetto diretto plurale(es: in Italia si mangiano gli spaghetti)

4) CI + SI + VERBO 3° persona singolare: con verbo riflesivo (es: in Italia ci si diverte);

Chicco e Spillo (di Samuele Bersani)

Chicco e Spillo (di Samuele Bersani)

ecco il video

Oral final (ven 21 marzo)

• Durata: 15 minuti (ogni studentessa si presenta all’ora del proprio orale e poi è libera fino alle 10,45);
• L’esame è un colloquio individuale, 1 a 1, tra studentessa e insegnante;
• L’insegante fa domande e crea opportunità di conversazione, sollecitando tutte le strutture grammaticali fatte in classe; la studentessa riconosce la struttura poposta dall’insegnante e la usa in modo autonomo per una frase nuova;
• Gli argomenti di conversazione possono essere:

1. l’esperienza in Italia;
2. i viaggi in Europa;
3. i progetti per il futuro (in Italia e al ritorno in California);
4. un paragone tra la cultura italiana e la cultura americana;
5. la società italiana moderna: gli stereotipi corrispondono alla realtà?
6. la musica italiana;
7. il cinema italiano (“My name is Tanino”, “Nuovo Cinema Paradiso”)
   
   ORARIO di venerdì

• 9,00 – Mojgan
• 9,15 – Esmeralda
• 9,30 – Naomi
• 9,45 – Erin
• 10,00 – Marina
• 10,15 – Fiona
• 10,30 - 10,45: PAUSA
• 10,45 – 11,15: lezione
• 11,15 – 12,00: visita alla contrdada della Civetta e intervista a ragazzi senesi

Test final 2 (giov 20 marzo)

• Comprensione orale
• Comprensione scritta
• Produzione scritta
• VERBI: presente, passato prossimo, futuro, imperativo (tu, voi, Lei) affermativo e negativo, con e senza pronomi; condizionale, congiuntivo presente e infinito (che + congiuntivo/ di + infinito);
• Si + verbo;
• PRONOMI: diretti, indiretti, riflessivi;
• Nomi, articoli, aggettivi, aggettivi possessivi;
• Principali preposizioni di tempo (quando? A che ora?) e di luogo (dove?)
• vocabolario: avanti capitolo 14

CONDIZIONALE PRESENTE: quando si usa?

Il condizionale presente si usa per:

1. fare una richiesta gentile (per favore, mi aiuteresti con i compiti?)
2. dire cosa si dovrebbe fare (se hai fame, dovresti mangiare! DOVREI/ESTI...+infinito)
3. esprimere un desiderio (vorrei/mi piacerebbe andare in vacanza in Spagna! VORREI/ESTI... MI/TI...PIACEREBBE + infinito)
4. dare un consiglio (per imparare l'italiano sarebbe meglio avere amici italiani; al posto tuo/suo...io andrei in vacanza in Giappone).
   

Quiz 4 (ven 14 marzo)

1. risposte scritte complete a domande orali lette dall'insegnante (ci sono tutti i tempi verbali e tutti i pronomi che abbiamo studiato);
2. verbi: infinito, condizionale, imperativo (tu e Lei);
3. vocabolario: Avanti capitolo 13